Enkele voordelen op een rijtje...
- Korte en doelgerichte instructie.
- Leerlingen gaan heel snel allemaal aan het werk.
- Probleemoplossend denken wordt meer gestimuleerd.
- Leerlingen krijgen een goede werkhouding.
- Ze leren zeer zelfstandig werken.
- Conflicten en problemen komen sneller aan het licht, er wordt sneller op gereageerd.
- De leerkracht kent de leerlingen door en door aangezien ze twee jaar bij dezelfde leerkracht blijven.
- Kinderen zijn sociaal vaardiger in kleine, heterogene groepen: ze helpen elkaar, hebben aandacht voor elkaars probleem, durven hulp vragen.
- De oudere leerlingen leren van de jongere leerlingen en de jongere leerlingen van de oudere leerlingen.
- Zwakke leerlingen kunnen de leerinhoud tweemaal horen.
- Sterke leerlingen kunnen met een ouder leerjaar les volgen.
- Nadelen van 'zittenblijven' worden gereduceerd.
Bron: Artikel '5 probleemgebieden in Graadklassen' - Gui Nijs
NIJS G. '5 probleemgebieden in graadklassen' , De Opvoeder, 1999, pagina's 8-12.
Bron: Vrije Basisschool IZOO Oosterzele, afdeling IBOE Gijzenzele
(http://www.izoobasisschool.be/gijzenzele/), geraadpleegd op 3 februari 2013.